ÉDUCATION AU CAMBODGE: ENTRE BUREAUCRATIE, TRANSFORMATIONS SOCIALES ET INNOVATIONS PEDAGOGIQUES

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា_ថ្នាក់ទី៩

ការយល់ឃើញរបស់សិស្សចំពោះការប្រើប្រាស់កម្មវិធី X-READING ក្នុងការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត៖ ករណីសិក្សានៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីចំនួនបួន

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមទ្រឹស្ដីអប់រំតាមបែបដោះស្រាយបញ្ហា និងតុក្កតាគំនិត(PBLN&Concept Cartoons) មុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា

ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តការងារការិយាល័យអប់រំ យុវជន និងកីឡាក្រុង/ស្រុក ក្រោមប្រតិភូកម្មមុខងារក្នងខេត្តព្រៃវែង

ការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលាបឋមសិក្សាទុតិយភូមិធៀបនិងការគ្រប់គ្រងសាលារៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផល (SBM) នៅស្រុកស្វាយជ្រំ ខេត្តស្វាយរៀង

ស្ថានភាពនៃការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ករណីសិក្សា៖ រាជធានីភ្នំពេញ

សេចក្តីណែនាំលម្អិត ស្តីពី ការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិត

ទស្សនៈរបស់គ្រូទៅលើការប្រើប្រាស់កម្មវិធី ICT ក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា

ការសិក្សាបែបស្ថាបនានិយម

បញ្ហាប្រឈមនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមថ្នាក់ទី៤៖ ករណីសិក្សានៅកម្រងសាលាបឋមសិក្សាសណ្តែក

កត្តាជំរុញសាលាមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅឱ្យជាប់ស្តង់ដា សាលារៀនគំរូឆ្នាំ២០២៤៖ ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យធនធាន ក្នុងប្រទេសកម្ពុជា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

GOVERNANCE OF COMMUNE-SANGKAT FUND ON RURAL ROAD PROJECT EXECUTION: A CASE STUDY OF TWO COMMUNES OF PAILIN PROVINCE, CAMBODIA

ការផ្តល់សេវាអត្រានុកូលដ្ឋាននៅកម្ពុជា ( សិក្សាករណីខណ្ឌ សែនសុខ រាជធានីភ្នំពេញ)

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG Ở TỈNH SVAY RIÊNG, CAMPUCHIA

ឥទ្ធិពលនៃកម្មវិធីកែទម្រង់ការគ្រប់គ្រងហិរិញ្ញវត្ថុសាធារណះនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា

RELATIONSHIP OF FARMING SYSTEM AND HOUSEHOLDS’ LIVELIHOOD IN CAMBODIA: CASE STUDY ON TUEK Vil COMMUNE, SÁNG DISTRICT, KANDAL PROVINCE

AN IMPLEMENTATION OF STRATEGIC MANAGEMENT SYSTEM PLANS OF KAMPONG CHHEUTEAL HIGH SCHOOL UNDER HER ROYAL HIGHNESS PRINCESS MAHA CHARKRI SIRINDHORN'S SPONSORSHIP

IMPLEMENTATION OF DISTRIBUTED HIERACHICAL CONTROL FOR A STANDALONE SINGLE-PHASE MICROGRID

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОЛЕБАНИЙ СТРУННЫХ И СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМ С ЛОКАЛИЗОВАННЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ

A Critical Exploration of Primary School Teacher Education in Cambodia: Perspectives from In-Service Teachers, Pre-Service Teachers, and Teacher Trainers

ភាពពេញចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ធទៅលើអភិបាលកិច្ច នៃអាជ្ញាធរមូលដ្ធាន នៅឃុំបវេល ស្រុកបវេល ខេត្តបាត់ដំបង

Education Management Reform Strategies for Enhancing the Quality Citizenship in Cambodia

SELF-DIRECTED LEARNING APPROACH TO DEVELOPING TEACHING PROFESSIONALISM

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Improving Students’ Visual Representation and Conceptual Understanding to Overcome Learning Difficulties in Geometry

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

A Comparative Analysis of the Intended Mathematics Curriculum of Cambodia and Singapore: Focus on Geometry

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d'Enseignement du Français à l'Institut National de l'Éducation (INE) au Cambodge

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

Novel Counter Anion Effects of Added [Co(NH3)6]X3 (X¹ = Cl¹, Br¹, I¹, or ClO4 ¹) on Surface Tension Reduction in Aqueous Solutions of Anionic Surfactants

Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា

Teaching Practicum in the Teacher Education Institutions in Cambodia: A Cross-Case Analysis