SECONDARY EDUCATION IN OECD COUNTRIES COMMON CHALLENGES, DIFFERING SOLUTIONS

Thinking about Education book

កម្រងឯកសារ៖ កម្មវិធីបំប៉នលើកទី៤ សម្រាប់នាយកសាលា និងគ្រូឧទ្ទេស វិទ្យាសាស្ត្រសាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹតការ រាជធានី ខេត្ត

Inquiry-based learning for multidisciplinary program

សៀវភៅណែនាំស្តីអំពី ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមេរៀន (Lesson Study)

ការយល់ឃើញរបស់គ្រូ និងសិស្សលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែបរិះរកដែលអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្រ្តសង្គមនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

Imagination and Education

ការយល់ឃើញរបស់សិស្សក្នុងការរៀន និងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅរាជធានីភ្នំពេញ

Getting your way every day mastering the lost art of pure persuasion

ទស្សនៈរបស់សិស្ស គ្រូ និងអាណាព្យាបាលចំពោះសមត្ថភាពអំណានភាសាខ្មែររបស់សិស្សថ្នាក់ទី៧ របស់សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យស្វាយរលំ

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមទ្រឹស្ដីអប់រំតាមបែបដោះស្រាយបញ្ហា និងតុក្កតាគំនិត(PBLN&Concept Cartoons) មុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា

ប្រធានបទ៖ ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា ១២៎៤ នៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

Softening in Highbush Blueberry Fruits: Cell Wall Modification and -Aminobutyric Acid Effect

TRANSITION DU SYSTÈME ÉDUCATIF AU CAMBODGE: ENGAGEMENT ET RÉSISTANCE DES ACTEURS AU CHANGEMENT: LE CAS DU PROGRAMME DE RATTRAPAGE SCOLAIRE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG Ở TỈNH SVAY RIÊNG, CAMPUCHIA

STUDIES ON IMPROVING PHOSPHORUS EFFECIENCY OF POTATO: EFFECTS ON PLANTS GROWTH, PHYSIOLOGY, AND QUALITY OF TUBERS

UNDERSTANDING THE ECOLOGICAL SUCCESS OF TWO WORLDWIDE FISH INVADERS (Gambusia holbrooki AND (Gambusia affinis)

GROUND MOVEMENT RESPONSE DUE TO EARTH PRESSURE BALANCE SHIELD TUNNELING IN BANGKOK SUBSOILS

Development and Validation of a Novel Shock Diagnosis and Treatment Protocol Based on Ultrasound Visual Information

Collaborative Virtual Reality for Laparoscopic Liver Surgery Training and Planning

A DESIGN OF LOW CARBON DEVELOPMENT ACTION TOWARDS 2050 IN CAMBODIA

Spatial and temporal dynamics of fish species and community in Tonle Sap flood pulse system

GREEN BUSINESS STANDARD: CASE STUDY OF IMPLEMENTATION IN HOTELS IN CAMBODIA

THE EFFECTS OF EDUCATIONAL QUALITY MANAGEMENT ON STUDENTS PERFORMANCE IN

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

Improving Students’ Visual Representation and Conceptual Understanding to Overcome Learning Difficulties in Geometry

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

IMPROVING QUALITY ASSURANCE IN CAMBODIA: THE PERCEPTIONS OF EDUCATIONAL OFFICIALS ON THE NEW EDUCATIONAL INSPECTION SYSTEM

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

Analyzing Students’ Difficulty in Learning Geometry at Upper Secondary School in Cambodia: A Case Study on Vector

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge

Gestion de l’hétérogénéité des élèves et harmonisation du système d’enseignement : le cas du département de français de l’association Pour un Sourire d’Enfant

Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching

Reviewing Challenges of Curriculum Implementation in Cambodian Teacher Education and Possibilities for Improvement

Physical Growth of Primary School Children in Cambodia

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education