ការដាក់បញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនាសតវត្សរ៍ទី២១៖ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិជំនាន់ថ្មី

ប្រព័ន្ធអប់រំល្បីៗលើពិភពលោកបញ្ហាប្រឈមនៃការអប់រំនៅកម្ពុជា

ការយល់ឃើញរបស់សិស្ស និងគ្រូចំពោះវិធីសាស្រ្តរៀនតាមបែរិះរកដែលអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជា រូបវិទ្យានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ៖ ករណីសិក្សាវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញ

វិធីសាស្ត្របង្រៀន៖ ការសិក្សាអាស្រ័យលើបញ្ហា (Problem-Based Learning)

Léconomie du Cambodge: Nouvelles frontieves du developpement socio-economique

Education reforms in Cambodia: Issues and concerns

សៀវភៅគ្រប់គ្រងការប្រជុំតាមសាលារៀន

ឥទ្ធិពលនៃការប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូនលើការសិក្សារបស់សិស្សវិទ្យាលល័យក្នុងខេត្តរតនគិរី

Quality assurance of online learning toolkit

ការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលាបឋមសិក្សាទុតិយភូមិធៀបនិងការគ្រប់គ្រងសាលារៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផល (SBM) នៅស្រុកស្វាយជ្រំ ខេត្តស្វាយរៀង

កម្មវិធីសិក្សាលម្អិតសម្រាប់ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២) មុខវិជ្ជាស្នូលនៃឯកទេស ឯកទេស

ស្ថានភាពក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមបែបរិះរក នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្តកំពត

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

BUDDHIST ART IN BATTAMBANG FROM THE 19TH CENTURY TO MID-20TH CENTURY.

DEPRESIVE A D STRICHARTZ ESTIMATES FOR THE WAVE EQUATION INSIDE CYLINDRICAL CONVEX DOMAINS

GOVERNANCE OF COMMUNE-SANGKAT FUND ON RURAL ROAD PROJECT EXECUTION: A CASE STUDY OF TWO COMMUNES OF PAILIN PROVINCE, CAMBODIA

BATTAMBANG ET SA REGION, DE 1939 A NOS JOURS : INTEGRATION, SPECIFICITE ET DIVERGENCES DANS LE CADRE DE L’HISTOIRE CONTEMPORAINE DU CAMBODGE

THE EFFECTS OF EDUCATIONAL QUALITY MANAGEMENT ON STUDENTS PERFORMANCE IN

Rice Supply-Demand and Improvement Strategy on Rice Industry in Cambodia

Determinants and Economic Impacts of North- South and South-South FDI in ASEAN : Panel Regression Analyses

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG Ở TỈNH SVAY RIÊNG, CAMPUCHIA

កត្តាមានឥទ្ធិពលរបស់អតិថិជនក្នុងការទិញដោយទំនុកចិត្តទៅលើគ្រឿងតុបតែងទូរសព្ទ័នៅក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញ

москоюКИЙ ОРДЕНА ТPYдOВOro КРАСНОro ЗНАМЕ8И ГОС1дАРСТВEННblЙ инсmТ1Т МЕЖДУНАРОДНЫХ оmОllJвtJИИ ЩСССР

Study of Teaching Material Concerning Conics

A STUDY ON ASEAN TRADES AND POLICIES (WITH SPECIAL REFERENCE TO CAMBODIA)

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

Improving Students’ Visual Representation and Conceptual Understanding to Overcome Learning Difficulties in Geometry

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

Positive Impacts and Challenges of School-Based Management in New Generation Schools and Resource Schools in Cambodia

SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

ទស្សនៈគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាលើការអនុវត្តសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីក្នុងខេត្តកំពង់ចាម ប្រទេសកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា

Drinking from the Same River Lancang Mekong College/University Presidents' Forum on Education for Regional Development at Lincang Teachers College, China

A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city

Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching