ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមទ្រឹស្ដី Bloom's Taxonomy ​និងវិធីបញ្ជ្រាបការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព (ESD) លើមុខវិជ្ជា គណិតដីវិទ្យា

Thinking about Education book

ស្ថានភាពនៃការបង្រៀន​ និងរៀនលើមុខវិជ្ជា បច្ចេកវិទ្យាពត៌មាននិងសារគមនាគមន៍(ICT)នៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុងខេត្តព្រៃវែង

ការអនុវត្តគោលការណ៍អភិបាលកិច្ចល្អក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលាកម្រិតវិទ្យាល័យ នៅរាជធានីភ្នំពេញ ប្រទេសកម្ពុជា

Leadership and innovation program Participant Reference Manual

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមទ្រឹស្ដីអប់រំបែបស្ថាបនានិយម​(​5 Es & Scientific Method) មុខវិជ្ជា គីមីវិទ្យា

ការយល់ឃើញរបស់សិស្សចំពោះការអានភាសាអង់គ្លេសជាប្រចាំតាមរយៈ X-Reading នៅវិទ្យាល័យ ហ៊ុន សែន ពាមជីកង

ឯកទេស គីមីវិទ្យា ភាគ១៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

បរិយាកាសអង្គភាពនៅកន្លែងធ្វើការងារ៖ ទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្តកណ្តាល

ឯកទេស ភាសាអង់គ្លេស៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

សៀវភៅ វប្បធម៌ អរិយធម៌ខ្មែរ៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

WHAT DO CAMBODIANS THINK? Insigths toward politics and society in Cambodia

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

A STUDY ON ASEAN TRADES AND POLICIES (WITH SPECIAL REFERENCE TO CAMBODIA)

Quantity and Quality Assessment of Soil Organic Matter: Humus Carbon and Nitrogen Dynamics under Diverse Land Uses, Amendments, and Long-Term Fertilizations

សិក្សាផលប៉ះពាល់នៃគុណភាពសេវាកម្មទៅលើការពេញចិត្តរបស់ពលរដ្ឋនៅខណ្ឌទួលគោក

A comparative study of education and development in Cambodia and Uganda from their civil wars to the present

The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for ASEAN Tax Administration

COLLEGE STUDENTS' BEHAVIOR INTENTION AND INFLUENCING FACTORS ON E-LEARNING PLATFORM OF HIGHER EDUCATION IN PHNOM PENH CITY, CAMBODIA

DISSIPATION PATTERN OF SOME PESTICIDES IN/ON PEEPER, POMEGRANATE AND PERILLA LEAVE: CONTRIBUTION TO SAFTETY GUIDELINE

GOVERNANCE OF COMMUNE-SANGKAT FUND ON RURAL ROAD PROJECT EXECUTION: A CASE STUDY OF TWO COMMUNES OF PAILIN PROVINCE, CAMBODIA

THE CONCEPT OF THE POLITICAL PHILOSOPHY OF KING NORODOM SIHANOUK

In Partial fulfilment of the Requirement for the Degree of Master’s of Management

ភាពពេញចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ធទៅលើអភិបាលកិច្ច នៃអាជ្ញាធរមូលដ្ធាន នៅឃុំបវេល ស្រុកបវេល ខេត្តបាត់ដំបង

ការចូលរួមរបស់វិស័យកីឡាក្នុងការអភិវឌ្ឍសហគមន៏នៅខណ្ឌជ្រោយចង្វារ រាជធានីភ្នំពេញ ទៅលើការលើកកម្ពស់ទីធ្លាបៃតងសាធារណះ និងសុខុមាលភាព

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums

បរិវត្តកម្មនៃការអប់រំឌីជីថល៖ ទស្សនៈគ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅ កម្រិតវិទ្យាល័យនៅកម្ពុជា

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Investigating Magnetic Field and Force of Multiple Representation Abilities of High School Students in Cambodia

Plurilinguisme et interculturel : les défis de l'enseignement de la langue française

Policy Review of Teacher Educators' Research Engagement in Cambodia: Focus on the Context of the National Institute of Education

Physical Growth of Primary School Children in Cambodia

Genetics Materials for Experimental Class of Mendel’s 3rd Law Using Dihybrid Crosses of Lettuce Cultivars in High School

Reviewing Challenges of Curriculum Implementation in Cambodian Teacher Education and Possibilities for Improvement

Construction of Advanced Higher Learning Institutions for Regional Development

Teaching Mathematics at Upper Secondary School in the Digital Age: A Case Study in Cambodia

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia