E-Publications
See Moreស្ថានភាពនៃការគ្រប់គ្រងធនធានរូបវន្តនៅសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្តកំពង់ចាម
ស្ថានភាពនៃការប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀននៅបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ករណីសិក្សា៖ខេត្តមណ្ឌលគិរី
របាយការណ៍ស្ដីពីវឌ្ឍនភាពក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈជាប្រចាំ CPD 2021
Quality assurance of online learning toolkit
Upper Secondary School Curriculum Reform in Cambodia: Relevance for Employment and Tertiary Education Final Draft Report (Do not cite or circulate)
ការចូលរួមចំណែករបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំចរិតលក្ខណៈកូន នៅក្នុងយុគ្គសម័យឌីជីថល
The Dangers of Student labeling-Handouts
ឥទ្ធិពលនៃការប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូនលើការសិក្សារបស់សិស្សវិទ្យាលល័យក្នុងខេត្តរតនគិរី
Generalized Trigonometric Functions
THE SITUATION OF TEACHER ALLOCATION AND UTILIZATION AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN PAILIN PROVINCE.
Conversations with Lee Kuan Yew With a New Preface and Afterword
ការយល់ឃើញរបស់គ្រូចំពោះវិធីសាស្រ្តបង្រៀននិងរៀនតាមបែបរិះរកដែលអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យានៅកម្រិតបឋមសិក្សា៖ សាលារៀនសាធារណៈក្នុងខេត្តកំពង់ចាម
Videos
See MoreImages
See MoreBulletins
See MoreTheses
See MoreA STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF TRAINING PROGRAMS OF 4 REGION POLICE TRAINING SCHOOL IN SIEM REAP PROVINCE, CAMBODIA
ភាពពេញចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ធទៅលើអភិបាលកិច្ច នៃអាជ្ញាធរមូលដ្ធាន នៅឃុំបវេល ស្រុកបវេល ខេត្តបាត់ដំបង
Development of Dissolving Pulp from Phyllostachys pubescens Stem by Prehydrolysis Soda Cooking with 2-Methylanthraquinone
"FACTORS THAT MOTIVATE FOREIGN WORKERS TO WORK IN PHNOM PENH, CAMBODIA"
ការផ្តល់សេវាអត្រានុកូលដ្ឋាននៅកម្ពុជា ( សិក្សាករណីខណ្ឌ សែនសុខ រាជធានីភ្នំពេញ)
EXAMINING THE IMPACT OF THE HUMAN RESOURCE MANAGEMENT PRACTICES ON THE EMPLOYEE JOB SATISFACTION AND RETENTION: A CASE STUDY OF J TRUST ROYAL BANK IN CAMBODIA.
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОЛЕБАНИЙ СТРУННЫХ И СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМ С ЛОКАЛИЗОВАННЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ
DEVELOPMENT OF SCHOOL TEACHER CAREER PATHWAY IN CAMBODIA BASED ON THE CONCEPT OF AUTHENTIC STUDENT ACHIEVEMENT
A STUDY ON THE IMPACT OF CHILDFUND CAMBODIA EDUCATION PROGRAM ON THE DEVELOPMENT OF PRIMARY EDUCATION IN SVAY RIENG PROVINCE, CAMBODIA
SELF-DIRECTED LEARNING APPROACH TO DEVELOPING TEACHING PROFESSIONALISM
THE INFLUENCE OF INSTITUTIONAL FACTORS AND INTEGRATION TOWARDS STUDENTS’ INTELLECTUAL DEVELOPMENTS: A CASE STUDY OF THREE CAMBODIAN PUBLIC UNIVERSITIES
GROUND MOVEMENT RESPONSE DUE TO EARTH PRESSURE BALANCE SHIELD TUNNELING IN BANGKOK SUBSOILS
Journals
See MoreNew Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective
ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពីទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំនិងស្ទែម
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book
Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4
ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ
PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES
ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា
Articles
See MoreThe Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education
Teaching Mathematics at Upper Secondary School in the Digital Age: A Case Study in Cambodia
Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism
ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ
Reviewing Challenges of Curriculum Implementation in Cambodian Teacher Education and Possibilities for Improvement
Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d'Enseignement du Français à l'Institut National de l'Éducation (INE) au Cambodge
ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម Cambodian Journal of Education and STEM
The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education
Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums
School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia
A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city
Construction of Advanced Higher Learning Institutions for Regional Development