វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ

National Institute of Education

E-Publication

Chinese Narratives of Epistemological Sovereignty: New Bandung, Neocolonialism, and Whither Cambodia

Author

Kevin D. Ming

Year

2026

Publisher

វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ

Type

Slide presentation

Category

National Research Conference

Language

Khmer

Pages

10

Location

ភ្នំពេញ

Last Update

05-Aug-2026

Related

See More
Image Description

Exploring Cambodian EFL Teacher Trainees' Perceptions of Extensive Reading: A Case of National Institute of Education

Image Description

ឥទ្ធិពលនៃសកម្មភាពពិសោធន៍វាស់ស្គូម៉ាតទៅលើលទ្ធផល សិក្សា STEM របស់សិស្សវិទ្យាល័យ

Image Description

Challenges and opportunities for using technology in schools in US: Lessons for Cambodian Education

Image Description

ការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈឧបទេសបច្ចេកវិទ្យាគមនាគមន៍ និងព័ត៌មានសម្រាប់ការបង្រៀនរូបវិទ្យាក្នុងប្រទេសកម្ពុជា

Image Description

"SCAFFOLING" "Scaffolding-Based Instruction" "Correlating SBI with Writing Skills and Learner Autonomy"

Image Description

ការសិក្សាលើប្រសិទ្ធភាពនៃការបញ្ចូលកម្មវិធី GeoGebra ទៅក្នុងការបង្រៀន និងរៀន ធរណីមាត្រ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ក្នុងប្រទេសកម្ពុជា