PLAYBOOK ON TRANSFORMATIVE CURRICULUM

Playbook on INNOVATIVE PEDAGOGY

PLAYBOOK ON HOLISTIC ASSESSMENT

GUIDELINE ON TRANSFORMATIVE CURRICULUM

GUIDELINE ON INNOVATIVE PEDAGOGY

GUIDELINE ON HOLISTIC ASSESSMENT

ក្របខ័ណ្ឌអប់រំអនាគតផល សម្រាប់ការអប់រំផ្អែកលើលទ្ធផលនៅឧត្តមសិក្សាកម្ពុជា(FUTUREFIT EDUCATIONAL FRAMEWORK for OUTCOME-BASED EDUCATION in CAMBODIAN HIGHER EDUCATION)

ព្រះរាជក្រឹត្យ ស្តីពី លក្ខន្តិកៈនៃអង្គគ្រូបង្រៀន

កិច្ចតែងការបង្រៀនគម្រូរបស់គ្រូឧទ្ទេសថ្នាក់ជាតិ

កិច្ចតែងការបង្រៀនគម្រូ របស់គ្រូឧទ្ទេសថ្នាក់ជាតិ

Teacher Education Subsector Analysis Report

កម្រងឯកសារ៖ក្រុមការងារគម្រោង STEPSAM2

កម្រងឯកសារ៖​ កម្មវិធីបំប៉នលើកទី៣ សម្រាប់នាយកសាលា និង គ្រូឧទ្ទេសវិទ្យាសាស្ត្រមជ្ឈមណ្ឌលគរុកោសល្យភូមិភាគ

កម្រងឯកសារ៖ កម្មវិធីបំប៉នលើកទី៤ សម្រាប់នាយកសាលា និងគ្រូឧទ្ទេស វិទ្យាសាស្ត្រសាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹតការ រាជធានី ខេត្ត

កម្រងឯកសារ គម្រោងអប់រំគ្រូវិទ្យាសាស្ត្រ ទីភ្នាក់ងារសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជប៉ុន កម្មវិធីបំប៉នលើកទី៣ សម្រាប់នាយកសាលា និងគ្រូឧទ្ទេស វិទ្យាសាស្ត្រសាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹតការ រាជធានី-ខេត្ត ១៣ កញ្ញា ដល់ ២៣ កញ្ញា ២០១០

សៀវភៅណែនាំស្តីអំពី ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមេរៀន (Lesson Study)

ការបង្រៀន និងរៀនវិទ្យាសាស្ត្រ តាមបែបរិះរក( Inquiry-Based Learning)

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៩

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៨

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៧

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនផែនដីថ្នាក់ទី៩

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនផែនដីថ្នាក់ទី៧

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា_ថ្នាក់ទី៩

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា_ថ្នាក់ទី៨

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា_ថ្នាក់ទី៧