Author
Chansean Mam
Year
2021
Language
English
Pages
40
Last Update
15-Mar-2026
Related
See MoreÉtude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge
CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?
ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា
ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ
Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
Gestion de l’hétérogénéité des élèves et harmonisation du système d’enseignement : le cas du département de français de l’association Pour un Sourire d’Enfant