Education Management Reform Strategies for Enhancing the Quality Citizenship in Cambodia

គោលនយោបាយជាតិ​ប្រជាជន​២០១៦_២០៣០

21st Century Skills for Students and Teachers

English Language Teacher Preparation in Asia

Cambodia Education 2015

New Pedagogy Framework for Cambodia English version

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមទ្រឹស្ដីអប់រំបែបស្ថាបនានិយម​(IBL,5Es,Concept Map &PBL) មុខវិជ្ជា ផែនដីវិទ្យា

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៧

Teaching high school science through inquiry

Cambodia's Education 2030 Roadmap

Teacher professional development an international review of the literature

School Managing Implementation Compares to the Standard of Primary School A Case study in Siem Reap Province

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

គោលនយោបាយទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រទេស នៃប្រទេសកម្ពុជា នាសម័យទំនើប នៅសម័យសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា (ទសវត្សរ៏ឆ្នាំ១៩៨០)

EFFECTS OF CASSAVA TOP FERMENTED CASSAVA PULP ON NUTRIENT UTILIZATION AND GROWTH PERFORMANCE OF THAI NATIVE CATTLE

កត្តាកំណត់ទំនុកចិត្តនិងប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តលទ្ធកម្មសាធារណះនៅរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ ខេត្តប៉ៃលិន

សិក្សាផលប៉ះពាល់នៃគុណភាពសេវាកម្មទៅលើការពេញចិត្តរបស់ពលរដ្ឋនៅខណ្ឌទួលគោក

ឥទ្ធិពលនៃកម្មវិធីកែទម្រង់ការគ្រប់គ្រងហិរិញ្ញវត្ថុសាធារណះនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា

Identifying and evaluating aging signatures in light emitting diode lighting systems

NATURAL RESOURCE MANAGEMENT IN KRATIE AND STUNG TRENG PROVINCES OF CAMBODIA - ITS EFFECT ON COMMUNITY CONSERVATION, SUSTAINABILITY, AND SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT

EFFECTIVENESS OF MATHEMATICS TEACHING METHODOLOGY AND CLASSROOM ASSESSMENT

DEPRESIVE A D STRICHARTZ ESTIMATES FOR THE WAVE EQUATION INSIDE CYLINDRICAL CONVEX DOMAINS

ការចូលរួមរបស់វិស័យកីឡាក្នុងការអភិវឌ្ឍសហគមន៏នៅខណ្ឌជ្រោយចង្វារ រាជធានីភ្នំពេញ ទៅលើការលើកកម្ពស់ទីធ្លាបៃតងសាធារណះ និងសុខុមាលភាព

TEACHER EDUCATORS’ INSTRUCTIONAL BEHAVIOURS AND PRE-SERVICE TEACHERS’ LEARNING MOTIVATION, ACADEMIC ENGAGEMENT, CONTENT KNOWLEDGE, AND TEACHING SELF-EFFICACY

Development and Validation of a Novel Shock Diagnosis and Treatment Protocol Based on Ultrasound Visual Information

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

Surface tension reduction (STR) in aqueous solutions of anionic surfactants with cobalt(III) complexes

Teaching Practicum in the Teacher Education Institutions in Cambodia: A Cross-Case Analysis

Development of an LED-Attached Box for Phytochrome Response Experiments on Lettuce Seed Germination in Senior High School Biology

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education

Body Composition due to Differences in Residential Area and School Meals Provision in Cambodian Children

Teaching Mathematics at Upper Secondary School in the Digital Age: A Case Study in Cambodia

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

Genetics Materials for Experimental Class of Mendel’s 3rd Law Using Dihybrid Crosses of Lettuce Cultivars in High School

Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums