ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមទ្រឹស្ដីប្លូម និងការបញ្ជ្រាបការអប់រំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយនិរន្តរភាព​(​5 Es & Scientific Method) មុខវិជ្ជា គីមីវិទ្យា

ទស្សនៈរបស់គ្រូទៅលើ "ភាពជាគ្រូបង្រៀនដឹកនាំ" នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីមួយនៅទីក្រុងភ្នំពេញ

តម្រូវការ និងការផ្គត់ផ្គង់គ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម នៅវិទ្យាលយ័នានាក្នុងខេត្តកណ្តាល

Foundational K 12 Education System Navigating 21st Century Challenges

សទ្ទានុក្រម វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ខ្មែរ-អង់គ្លេស-បារាំង

The process of education

ស្ថានភាពនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាគមនាគមន៍ និងពត៏មាន ក្នុងការគ្រប់គ្រងនិងការបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុងខេត្តរតនគីរី

Research within reach Science Education

Current Thought on Curriculum

Lesson Learnt In use of Contract Teachers Synthesis Report

សៀវភៅណែនាំស្តីពីការអប់រំស្ទែម(STEM) សម្រាប់បំប៉នគ្រូមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

កត្តានៃការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមរបស់សិស្សនៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុងខេត្តស្វាយរៀង

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

A STUDY OF STUDENT ACHIEVEMENT IN THE FIRST YEAR OF UNIVERSITY IN CAMBODIA USING MULTI-LEVEL MODELING

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG Ở TỈNH SVAY RIÊNG, CAMPUCHIA

Quantity and Quality Assessment of Soil Organic Matter: Humus Carbon and Nitrogen Dynamics under Diverse Land Uses, Amendments, and Long-Term Fertilizations

THE IMPACT OF MARKETING MIX STRATEGIES ON CUSTOMER SATISFACTION: A CASE STUDY OF ACLEDA MOBILE (TOANCHET)

A Critical Exploration of Primary School Teacher Education in Cambodia: Perspectives from In-Service Teachers, Pre-Service Teachers, and Teacher Trainers

NONLINEAR INELASTIC ANALYSIS OF CONCRETE ENCASED STEEL STRUCTURE

GREEN BUSINESS STANDARD: CASE STUDY OF IMPLEMENTATION IN HOTELS IN CAMBODIA

គោលនយោបាយទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រទេស នៃប្រទេសកម្ពុជា នាសម័យទំនើប នៅសម័យសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា (ទសវត្សរ៏ឆ្នាំ១៩៨០)

DETERMINANTS OF BUSINESS EDUCATION ON STUDENT SATISFACTION IN HIGHER EDUCATION: A CASE STUDY IN CAMBODIA

Understanding the Ecological Success of Two Worldwide Fish Invaders (Gambusia holbrooki and Gambusia affinis)

THE CONSTRAINTS OF WOMEN ENTERPRENEURS TO SCALE-UP BUSINESS IN FOOD SECTOR IN PHNOM PENH, CAMBODIA

Ecocritical Discourse Analysis of Cambodian Narratives in Thai translated version

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

Teaching Mathematics at Upper Secondary School in the Digital Age: A Case Study in Cambodia

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

ទស្សនៈគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាលើការអនុវត្តសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីក្នុងខេត្តកំពង់ចាម ប្រទេសកម្ពុជា

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

Control of Spiking in Phalaenopis by Application of Mineral Salts and Plant Growth Regulators

Genetics Materials for Experimental Class of Mendel’s 3rd Law Using Dihybrid Crosses of Lettuce Cultivars in High School

Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design

A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា