E-Publications
See Moreការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ និងតាមបែបផែនទីគំនិត លើមុខវិជ្ជា ផែនដីវិទ្យា
គោនយោលបាយស្តីអំពីគ្រូបង្រៀន ផែនការសកម្មភាព
ការវាយតម្លៃសិស្សក្នុងថ្នាក់ ការបង្កើតតេស្តសមិទ្ធផលដែលមានសុពលភាព និងអាចទុកចិត្តបាន
ក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា៖ ថ្នាក់បណ្ឌិតគ្រប់គ្រងអប់រំ ជំនាញ គោលនយោបាយអប់រំ និងភាពជាអ្នក ដឹកនាំក្នុងវិស័យអប់រំ
Education Management Reform Strategies for Enhancing the Quality Citizenship in Cambodia
How people learn Bridging research and practice
Thinking about Education book
យុទ្ធសាស្រ្តស្ដីពីការរស់នៅតាមគន្លងប្រក្រតីថ្មី ក្នុងបរិបទនៃជំំងឺកូវីដ-19
កំណែទម្រង់វិមជ្ឈការនិងវិសហមជ្ឈការក្នុងវិស័យអប់រំ
គោលនយោបាយស្តីអំពីគ្រូបង្រៀន
The Situation of Teachers Utilization at Primary Schools in Svay Rieng Province
ការយល់ឃើញរបស់សិស្សចំពោះការប្រើប្រាស់កម្មវិធី X-READING ក្នុងការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត៖ ករណីសិក្សានៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីចំនួនបួន
Videos
See MoreImages
See MoreBulletins
See MoreTheses
See MoreIdentifying and evaluating aging signatures in light emitting diode lighting systems
Exploring the Competency Components for Technical and Vocational Education Teachers in Cambodia through a Qualitative Approach
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОЛЕБАНИЙ СТРУННЫХ И СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМ С ЛОКАЛИЗОВАННЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ
Understanding the Ecological Success of Two Worldwide Fish Invaders (Gambusia holbrooki and Gambusia affinis)
BATTAMBANG ET SA REGION, DE 1939 A NOS JOURS : INTEGRATION, SPECIFICITE ET DIVERGENCES DANS LE CADRE DE L’HISTOIRE CONTEMPORAINE DU CAMBODGE
Foodborne bacteria in the Cambodian meat value chain: Emphasis on the risk of Salmonella in chicken and pork from traditional markets to household consumption
SUSTAINABLE HERITAGE MANAGEMENT: A CASE STUDY OF BAKONG COMMUNE, SIEM REAP PROVINCE, CAMBODIA
In Partial fulfilment of the Requirement for the Degree of Master’s of Management
DETERMINANTS OF BUSINESS EDUCATION ON STUDENT SATISFACTION IN HIGHER EDUCATION: A CASE STUDY IN CAMBODIA
Exploring the Competency Components for Technical and Vocational Education Teachers in Cambodia through a Qualitative Approach
DEPRESIVE A D STRICHARTZ ESTIMATES FOR THE WAVE EQUATION INSIDE CYLINDRICAL CONVEX DOMAINS
A STUDY OF THE LOCAL GOOD GOVERNANCE AND POVERTY REDUCTION AT SUB-NATIONAL ADMINISTRATIONS OF CAMBODIA
Journals
See Moreទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
Eco llinguistics: Language, ecology and the stories we live by
New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales
PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES
Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book
សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពីទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំនិងស្ទែម
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ
ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា
Articles
See MorePositive Impacts and Challenges of School-Based Management in New Generation Schools and Resource Schools in Cambodia
Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching
ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម Cambodian Journal of Education and STEM
Surface tension reduction (STR) in aqueous solutions of anionic surfactants with cobalt(III) complexes
Policy Review of Teacher Educators' Research Engagement in Cambodia: Focus on the Context of the National Institute of Education
បរិវត្តកម្មនៃការអប់រំឌីជីថល៖ ទស្សនៈគ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅ កម្រិតវិទ្យាល័យនៅកម្ពុជា
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108
The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education
Control of Spiking in Phalaenopis by Application of Mineral Salts and Plant Growth Regulators
Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism
ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា
Investigating Magnetic Field and Force of Multiple Representation Abilities of High School Students in Cambodia