Sovial Pressures and Curriculum innovation (A study of Nuffield Foundation Science Teaching Project )

Principle of instructional Design Second edition

ឯកទេស ភាសាបារាំង៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

ឯកសារបណ្តុះបណ្តាលប្ល៊ូមតាក់សូណូមី "Bloom's Taxonomy"

សៀវភៅណែនាំពិសោធន៍រូបវិទ្យា សម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

WHAT DO CAMBODIANS THINK? Insigths toward politics and society in Cambodia

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបរិះរក(IBL&5Es) មុខវិជ្ជា គីមីវិទ្យា

ការយល់ដឹងពីវិធីសាស្រ្តនៃការអានភាសាអង់គ្លេសរបស់សិស្សនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុងខេត្តតាកែវ

សៀវភៅគ្រប់គ្រងបន្ទប់ពិសោធន៍ និងប្រើប្រាស់សម្ភារពិសោធន៍ជីវវិទ្យា សម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

OECD Learning Compass 2030 concept note

ÉDUCATION AU CAMBODGE: ENTRE BUREAUCRATIE, TRANSFORMATIONS SOCIALES ET INNOVATIONS PEDAGOGIQUES

Decentralized Decision-Making in Schools The Theory and Evidence on School-Based Management

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

Collaborative Virtual Reality for Laparoscopic Liver Surgery Training and Planning

GOVERNANCE OF COMMUNE-SANGKAT FUND ON RURAL ROAD PROJECT EXECUTION: A CASE STUDY OF TWO COMMUNES OF PAILIN PROVINCE, CAMBODIA

A comparative study of education and development in Cambodia and Uganda from their civil wars to the present

A STUDY OF BUDGET SYSTEM REFORM STRATEGY OF PUBLIC FINANCIAL MANAGEMENT REFORM PROGRAM IN CAMBODIA

GREEN BUSINESS STANDARD: CASE STUDY OF IMPLEMENTATION IN HOTELS IN CAMBODIA

DETERMINANTS OF BUSINESS EDUCATION ON STUDENT SATISFACTION IN HIGHER EDUCATION: A CASE STUDY IN CAMBODIA

សិក្សាផលប៉ះពាល់នៃគុណភាពសេវាកម្មទៅលើការពេញចិត្តរបស់ពលរដ្ឋនៅខណ្ឌទួលគោក

A STUDY OF STUDENT ACHIEVEMENT IN THE FIRST YEAR OF UNIVERSITY IN CAMBODIA USING MULTI-LEVEL MODELING

Applications of β-cyclodextrin-derived molecularly imprinted polymers as selective extracted sorbents for food safety analysis

SELF-DIRECTED LEARNING APPROACH TO DEVELOPING TEACHING PROFESSIONALISM

Spatial and temporal dynamics of fish species and community in Tonle Sap flood pulse system

A STUDY ON ASEAN TRADES AND POLICIES (WITH SPECIAL REFERENCE TO CAMBODIA)

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

Construction of Advanced Higher Learning Institutions for Regional Development

Novel Counter Anion Effects of Added [Co(NH3)6]X3 (X¹ = Cl¹, Br¹, I¹, or ClO4 ¹) on Surface Tension Reduction in Aqueous Solutions of Anionic Surfactants

Physical Growth of Primary School Children in Cambodia

A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

Development of an LED-Attached Box for Phytochrome Response Experiments on Lettuce Seed Germination in Senior High School Biology

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia