School Managing Implementation Compares to the Standard of Primary School A Case study in Siem Reap Province

ចិត្តវទ្យា៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបរិញ្ញា+២

Education reforms in Cambodia: Issues and concerns

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបរិះរក(IBL&5Es) មុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា

Curriculum Development System

ស្តង់ដាគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន

ការចូលរួមរបស់ឳពុកម្តាយ ចំពោះការអប់រំរបស់កូននៅបឋមសិក្សាក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបដោះស្រាយបញ្ហា និងតុក្កតាគំនិត មុខវិជ្ជា ផែនដីវិទ្យា

CAMBOIDA'S SCIENCE, TECHNOLOGY & INNOVATION ROADMAP 2030

ការយល់ឃើញរបស់គ្រូចំពោះវិធីសាស្រ្តបង្រៀននិងរៀនតាមបែបរិះរកដែលអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យានៅកម្រិតបឋមសិក្សា៖ សាលារៀនសាធារណៈក្នុងខេត្តកំពង់ចាម

ការអង្កេតទៅលើទស្សនៈយល់ឃើញរបស់គ្រូប្រឹក្សាគរុកោសល្យ និងគ្រូបង្រៀននៃការអនុវត្តការប្រឹក្សាគរុកោសល្យពីចម្ងាយ៖ ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យសម្តេចអគ្គមហាធម្មពោធិសាលជាស៊ីមអំឡុងពេលសាលាបិទក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២០-២០២១

ការចូលរួមចំណែករបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំចរិតលក្ខណៈកូន នៅក្នុងយុគ្គសម័យឌីជីថល

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

EXAMINING THE IMPACTS OF THE MANAGEMENT OF THE ANGKOR WORLD HERITAGE ON NOKOR KRAV COMMUNITY VILLAGE, SIEM REAP PROVINCE, CAMBODIA

"FACTORS THAT MOTIVATE FOREIGN WORKERS TO WORK IN PHNOM PENH, CAMBODIA"

Development and Validation of a Novel Shock Diagnosis and Treatment Protocol Based on Ultrasound Visual Information

Softening in Highbush Blueberry Fruits: Cell Wall Modification and -Aminobutyric Acid Effect

UNDERSTANDING THE ECOLOGICAL SUCCESS OF TWO WORLDWIDE FISH INVADERS (Gambusia holbrooki AND (Gambusia affinis)

AN EXPLORATORY STUDY ON THE FINANCING OF HIV/AIDS AND ITS IMPACT ON THE BENEFICIARIES IN CAMBODIA

A STUDY OF BUDGET SYSTEM REFORM STRATEGY OF PUBLIC FINANCIAL MANAGEMENT REFORM PROGRAM IN CAMBODIA

Study of Teaching Material Concerning Conics

STUDIES ON IMPROVING PHOSPHORUS EFFECIENCY OF POTATO: EFFECTS ON PLANTS GROWTH, PHYSIOLOGY, AND QUALITY OF TUBERS

Practices and Challenges for Academic Career Management in Cambodian Public Higher Education

ASSESSING THE EFFECTIVENESS OF TEACHERS’ MENTAL HEALTH LITERACY TRAINING IN CAMBODIA

THE IMPACT OF MARKETING MIX STRATEGIES ON CUSTOMER SATISFACTION: A CASE STUDY OF ACLEDA MOBILE (TOANCHET)

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

Analyzing Students’ Difficulty in Learning Geometry at Upper Secondary School in Cambodia: A Case Study on Vector

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

A Comparative Analysis of the Intended Mathematics Curriculum of Cambodia and Singapore: Focus on Geometry

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

Policy Review of Teacher Educators' Research Engagement in Cambodia: Focus on the Context of the National Institute of Education

Body Composition due to Differences in Residential Area and School Meals Provision in Cambodian Children

Plurilinguisme et interculturel : les défis de l'enseignement de la langue française

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា

ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

Teaching Practicum in the Teacher Education Institutions in Cambodia: A Cross-Case Analysis

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

ទស្សនៈគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាលើការអនុវត្តសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីក្នុងខេត្តកំពង់ចាម ប្រទេសកម្ពុជា

SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education