វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងហ្វឹកហ្វឺនគរុកោសល្យ ភាសាបារាំង៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

កំណែទម្រង់សាលារៀននៅកម្ពុជា School Reform in Cambodia Inside

វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងហ្វឹកហ្វឺនគរុកោសល្យ ភូមិវិទ្យា៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

សិក្សាអត្ថបទ​អក្សរសិល្ប៍​សម្រាប់​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ

Education in Cambodia

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមទ្រឹស្ដីប្លូម និងការបញ្ជ្រាបការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព លើមុខវិជ្ជា ផែនដីវិទ្យា

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា_ថ្នាក់ទី៩

គោនយោលបាយស្តីអំពីគ្រូបង្រៀន ផែនការសកម្មភាព

ក្លឹបសិល្បៈ

ស្ថានភាពនៃការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ករណីសិក្សា៖ រាជធានីភ្នំពេញ

ទស្សនៈយល់ឃើញរបស់គ្រូទៅលើការអនុវត្តការសិក្សាតាមបែបធ្វើគម្រោង(PjBL) ចំពោះមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្រ្ត៖ ករណីសិក្សាក្នុងសាលារៀនជំនាន់ថ្មីនៃវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្តិ

ការសិក្សាពីកម្រិតពេញចិត្តបំពេញការងាររបស់គ្រូបង្រៀនភាសាអងើគ្លេសនៅវិទ្យាល័យក្នុងខេត្តព្រះវិហារ

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОЛЕБАНИЙ СТРУННЫХ И СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМ С ЛОКАЛИЗОВАННЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ

DEPRESIVE A D STRICHARTZ ESTIMATES FOR THE WAVE EQUATION INSIDE CYLINDRICAL CONVEX DOMAINS

BUDDHIST ART IN BATTAMBANG FROM THE 19TH CENTURY TO MID-20TH CENTURY.

DEVELOPMENT OF NATURAL RUBBER BASED FOAM FOR THERMAL INSULATOR BOARD

Spatial and temporal dynamics of fish species and community in Tonle Sap flood pulse system

RESEARCH ON CAMBODIAN RICE EXPORT COMPETITIVENESS AND DETERMINANTS

គោលនយោបាយទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រទេស នៃប្រទេសកម្ពុជា នាសម័យទំនើប នៅសម័យសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា (ទសវត្សរ៏ឆ្នាំ១៩៨០)

Synthesis of Nanoscale Zero-Valent Iron from Weed Extracts and Its Application for Azo Dye Decolorization

SELF-DIRECTED LEARNING APPROACH TO DEVELOPING TEACHING PROFESSIONALISM

A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING LEADERSHIP IN A UNIVERSITY IN TRANSITION IN CAMBODIA

Optimization of Antibiotic Production by Endophytic Fungi of Stemona spp.

Evaluation and Mitigation of Greenhouse Gas Emission from President’s Office Buildings, Prince of Songkla University, Hatyai, Thailand

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

A Comparative Analysis of the Intended Mathematics Curriculum of Cambodia and Singapore: Focus on Geometry

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Analyzing Students’ Difficulty in Learning Geometry at Upper Secondary School in Cambodia: A Case Study on Vector

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

IMPROVING QUALITY ASSURANCE IN CAMBODIA: THE PERCEPTIONS OF EDUCATIONAL OFFICIALS ON THE NEW EDUCATIONAL INSPECTION SYSTEM

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

Novel Counter Anion Effects of Added [Co(NH3)6]X3 (X¹ = Cl¹, Br¹, I¹, or ClO4 ¹) on Surface Tension Reduction in Aqueous Solutions of Anionic Surfactants

Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម Cambodian Journal of Education and STEM

Development of an LED-Attached Box for Phytochrome Response Experiments on Lettuce Seed Germination in Senior High School Biology

Teaching Practicum in the Teacher Education Institutions in Cambodia: A Cross-Case Analysis

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Reviewing Challenges of Curriculum Implementation in Cambodian Teacher Education and Possibilities for Improvement

Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism

Drinking from the Same River Lancang Mekong College/University Presidents' Forum on Education for Regional Development at Lincang Teachers College, China