វិធានការក្នុងការជួយសិស្សថ្នាក់ទី៧ ដែលមានការលំបាកក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យា "ដំណោះស្រាយនិងការអនុវត្ត" ករណីសិក្សា៖ សិស្សថ្នាក់ទី៧ នៃសាលារៀនជំនាន់ថ្មី វិទ្យាល័យព្រែកលៀប

How to develop a Brilliant Memory

How learning works

The Political Economy of Schooling in Cambodia: Issues of Quality and Equity

Reducing teacher absenteeism and attrition causes

Imagination and Education

Reform and Development in Teacher Education for the Digital Society

Imagination and Education

ក្របខណ្ឌគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមឌីជីថលកម្ពុជា ២០២១-២០៣៥

ក្របខណ្ឌគរុកោសល្យសតវត្សរ៍ទី២១សម្រាប់ប្រទេសកម្ពុជា

ការផលិតសម្ភារៈពិសោធ និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនពិសោធ មុខវិជ្ជា ជីវវិទ្យា

ការបំពេញការងាររបស់នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាធនធាននិងសាលាបណ្តាញក្នុងខេត្តកំពង់ស្ពឺ ធៀបនិងគោលនយោបាយសាលាមធ្យមសិក្សាធនធាន

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for ASEAN Tax Administration

Academic Management Strategies of Secondary Schools in Cambodia Based on the Concept of Innovation Leadership Skills

IMPLEMENTATION OF DISTRIBUTED HIERACHICAL CONTROL FOR A STANDALONE SINGLE-PHASE MICROGRID

"THE IMPACT OF MARKETING MIX 4PS ON CUSTOMER SATISFACTION FOR HOMEY YUMMY RESTAURANT"

THE EFFECTS OF EDUCATIONAL QUALITY MANAGEMENT ON STUDENTS PERFORMANCE IN

GROUND MOVEMENT RESPONSE DUE TO EARTH PRESSURE BALANCE SHIELD TUNNELING IN BANGKOK SUBSOILS

Implementing Conditions of Hybrid Teaching and Learning Environment in Cambodian Higher Education and its Effects on Students’ 21st Century Learning Skills: A Case Study on Early Adopters

TRANSITION DU SYSTÈME ÉDUCATIF AU CAMBODGE: ENGAGEMENT ET RÉSISTANCE DES ACTEURS AU CHANGEMENT: LE CAS DU PROGRAMME DE RATTRAPAGE SCOLAIRE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

EXAMINING THE IMPACTS OF THE MANAGEMENT OF THE ANGKOR WORLD HERITAGE ON NOKOR KRAV COMMUNITY VILLAGE, SIEM REAP PROVINCE, CAMBODIA

THE SYMBOLIC, EXPERIENTIAL, AND FUNCTIONAL CONSUMPTIONS OF TOURISM DESTINATIONS FROM THE PERSPECTIVES OF SOCIAL IDENTITY THEORY

Understanding the Ecological Success of Two Worldwide Fish Invaders (Gambusia holbrooki and Gambusia affinis)

NATURAL RESOURCE MANAGEMENT IN KRATIE AND STUNG TRENG PROVINCES OF CAMBODIA - ITS EFFECT ON COMMUNITY CONSERVATION, SUSTAINABILITY, AND SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism

Teaching Mathematics at Upper Secondary School in the Digital Age: A Case Study in Cambodia

Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching

School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia

បរិវត្តកម្មនៃការអប់រំឌីជីថល៖ ទស្សនៈគ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅ កម្រិតវិទ្យាល័យនៅកម្ពុជា

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ

Réformes éducatives au Cambodge: étude de l'engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l'enseignement primaire

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire