The Utilization, Deployment and management of teachers in Botswana, Malawi, South Africa and Uganda

ក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា៖ ថ្នាក់បណ្ឌិតអប់រំ ជំនាញអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សានិងវិធីសាស្ត្រ បង្រៀន

Improving the deployment of teachers

ការអនុវត្តការអប់រំប្រកបដោយបរិយាបន្នទៅលើកុមារមានពិការភាពនៅកម្ពុជា (ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យអប់រំពិសេសនៅកម្ពុជា)

ស្ថានភាពនៃការធានាគុណភាពអប់រំនៅសាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹតការនៅខេត្តសៀមរាប

ឯកទេស ភាសាបារាំង៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

សុន្ទរកថាសម្ដេចតេជោ ហ៊ុន សែន ក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិលើកទី២៦ស្ដីពីអនាគតរបស់អាស៊ី

បម្រើបម្រាស់កម្មវិធី GeoGebra ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យានៅកម្រិតវិទ្យាល័យ

ការបញ្វូលភាសាកំណើតក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសកម្រិតមធ្យមសិក្សាក្នុងខេត្តកំពង់ចាម

Education in Cambodia From Year Zero Towards International Standards

សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា_ថ្នាក់ទី៩

ព្រះរាជក្រឹត្យ ស្តីពី លក្ខន្តិកៈនៃអង្គគ្រូបង្រៀន

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

Optimization of Antibiotic Production by Endophytic Fungi of Stemona spp.

RELATIONSHIP OF FARMING SYSTEM AND HOUSEHOLDS’ LIVELIHOOD IN CAMBODIA: CASE STUDY ON TUEK Vil COMMUNE, SÁNG DISTRICT, KANDAL PROVINCE

Applications of β-cyclodextrin-derived molecularly imprinted polymers as selective extracted sorbents for food safety analysis

In Partial fulfilment of the Requirement for the Degree of Master’s of Management

Identifying and evaluating aging signatures in light emitting diode lighting systems

A Critical Exploration of Primary School Teacher Education in Cambodia: Perspectives from In-Service Teachers, Pre-Service Teachers, and Teacher Trainers

THE CHARACTERISTICS OF SANSKRIT IN KHMER LANGUAGE

SUSTAINABLE HERITAGE MANAGEMENT: A CASE STUDY OF BAKONG COMMUNE, SIEM REAP PROVINCE, CAMBODIA

THE ART OF UBOSATHA AND VIHARA IN BATTAMBONG CITY, KINGDOM OF CAMBODIA, FROM THE EARLY OF 19TH CENTURY TO THE MID OF 20TH CENTURY.

Foodborne bacteria in the Cambodian meat value chain: Emphasis on the risk of Salmonella in chicken and pork from traditional markets to household consumption

A STUDY OF STUDENT ACHIEVEMENT IN THE FIRST YEAR OF UNIVERSITY IN CAMBODIA USING MULTI-LEVEL MODELING

ឥទ្ធិពលនៃកម្មវិធីកែទម្រង់ការគ្រប់គ្រងហិរិញ្ញវត្ថុសាធារណះនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

A Comparative Analysis of the Intended Mathematics Curriculum of Cambodia and Singapore: Focus on Geometry

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

IMPROVING QUALITY ASSURANCE IN CAMBODIA: THE PERCEPTIONS OF EDUCATIONAL OFFICIALS ON THE NEW EDUCATIONAL INSPECTION SYSTEM

Improving Students’ Visual Representation and Conceptual Understanding to Overcome Learning Difficulties in Geometry

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

Surface tension reduction (STR) in aqueous solutions of anionic surfactants with cobalt(III) complexes

Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design

Construction of Advanced Higher Learning Institutions for Regional Development

Drinking from the Same River Lancang Mekong College/University Presidents' Forum on Education for Regional Development at Lincang Teachers College, China

ទស្សនៈគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាលើការអនុវត្តសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីក្នុងខេត្តកំពង់ចាម ប្រទេសកម្ពុជា

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

Development of an LED-Attached Box for Phytochrome Response Experiments on Lettuce Seed Germination in Senior High School Biology

Réformes éducatives au Cambodge: étude de l'engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l'enseignement primaire

បរិវត្តកម្មនៃការអប់រំឌីជីថល៖ ទស្សនៈគ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅ កម្រិតវិទ្យាល័យនៅកម្ពុជា

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching