Situation of Resource Building Usage in Cambodia .Case Study: Tbong Khmum Kampong Cham and Prey Veng Provinces

ក្លឹបភាសាអង់គ្លេស

សទ្ទានុក្រម វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ខ្មែរ-អង់គ្លេស-បារាំង

គុណវឌ្ឍគ្រូបង្រៀនអប់រំបច្ចេកទេសជះឥទ្ធិពលដល់ការបង្រៀន និង រៀនលើជំនាញឯកទេសអគ្គិសនីនៅវិទ្យាល័យចំណេះទូទៅ និងបច្ចេកទេស

ហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈ

The Situation of Library Management in High Schools Compared to a Standart Library of Secondary Education Study Case: Svay Rieng Province

Student’s Attitudes towards English Subject at Lower Secondary School Case Study: Kampong Cham Province

ប្រាសាទព្រះវិហារ

OECD Learning Compass 2030 concept note

How to hear from God learn to know his voice and make right decisions

An Education Sector Diagnosis of Primary Education in Cambodia

ទស្សនៈរបស់មាតាបិតាសិស្សចំពោះតួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងការចូលរួមចំណែកជួយការអប់រំនិងការសិក្សារបស់កូននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ(ករណីសិក្សានៅរាជធានីភ្នំពេញ)

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

IMPLEMENTATION OF DISTRIBUTED HIERACHICAL CONTROL FOR A STANDALONE SINGLE-PHASE MICROGRID

COLLEGE STUDENTS' BEHAVIOR INTENTION AND INFLUENCING FACTORS ON E-LEARNING PLATFORM OF HIGHER EDUCATION IN PHNOM PENH CITY, CAMBODIA

In Partial fulfilment of the Requirement for the Degree of Master’s of Management

THE CONSTRAINTS OF WOMEN ENTERPRENEURS TO SCALE-UP BUSINESS IN FOOD SECTOR IN PHNOM PENH, CAMBODIA

Exploring the Competency Components for Technical and Vocational Education Teachers in Cambodia through a Qualitative Approach

"THE IMPACT OF MARKETING MIX 4PS ON CUSTOMER SATISFACTION FOR HOMEY YUMMY RESTAURANT"

A Critical Exploration of Primary School Teacher Education in Cambodia: Perspectives from In-Service Teachers, Pre-Service Teachers, and Teacher Trainers

ឥទ្ធិពលនៃកម្មវិធីកែទម្រង់ការគ្រប់គ្រងហិរិញ្ញវត្ថុសាធារណះនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា

Implementing Conditions of Hybrid Teaching and Learning Environment in Cambodian Higher Education and its Effects on Students’ 21st Century Learning Skills: A Case Study on Early Adopters

UNDERSTANDING THE ECOLOGICAL SUCCESS OF TWO WORLDWIDE FISH INVADERS (Gambusia holbrooki AND (Gambusia affinis)

DEPRESIVE A D STRICHARTZ ESTIMATES FOR THE WAVE EQUATION INSIDE CYLINDRICAL CONVEX DOMAINS

Identifying and evaluating aging signatures in light emitting diode lighting systems

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

Physical Growth of Primary School Children in Cambodia

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា

Construction of Advanced Higher Learning Institutions for Regional Development

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge

Plurilinguisme et interculturel : les défis de l'enseignement de la langue française

Policy Review of Teacher Educators' Research Engagement in Cambodia: Focus on the Context of the National Institute of Education

ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា

SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education

Teaching Practicum in the Teacher Education Institutions in Cambodia: A Cross-Case Analysis

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums