E-Publications
See MoreThe Situation of Library Management in High Schools Compared to a Standart Library of Secondary Education Study Case: Svay Rieng Province
What College-Bound Students Abroad are Expected To Know About
21st Century Skill Development Through Inquiry-Based Learning
The Problems of Economic Development in Cambodia
Science for All Americans
ស្ថានភាពនៃការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ធៀបនឹងស្តង់ដានាយកសាលាអាស៊ាន ករណីសិក្សា៖ ស្រុកពញ្ញាឮ ខេត្តកណ្តាល
issues in science teacher education
Action Research Technique: Do-It-Yourself Guide
ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបដោះស្រាយបញ្ហា និងតុក្កតាគំនិត មុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា
The management of primary teachers in South Asia: A Synthesis report 2000
ការសិក្សា ច្បាប់ គ្រប់មាត្រាទាំងអស់ក្នុងក្រមរដ្ឋបវេណីរបស់ អេង សុត នៅក្រសួងយុត្តិធម៌ ១៩៩៧
ការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា មុខវិជ្ជា ប្រវត្តិវិទ្យា កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅរាជធានីភ្នំពេញ
Videos
See MoreImages
See MoreBulletins
See MoreTheses
See MoreAN EXPLORATORY STUDY ON THE FINANCING OF HIV/AIDS AND ITS IMPACT ON THE BENEFICIARIES IN CAMBODIA
DETERMINANTS OF BUSINESS EDUCATION ON STUDENT SATISFACTION IN HIGHER EDUCATION: A CASE STUDY IN CAMBODIA
ឥទ្ធិពលនៃកម្មវិធីកែទម្រង់ការគ្រប់គ្រងហិរិញ្ញវត្ថុសាធារណះនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា
Spatial and temporal dynamics of fish species and community in Tonle Sap flood pulse system
A STUDY ON THE IMPACT OF CHILDFUND CAMBODIA EDUCATION PROGRAM ON THE DEVELOPMENT OF PRIMARY EDUCATION IN SVAY RIENG PROVINCE, CAMBODIA
A DESIGN OF LOW CARBON DEVELOPMENT ACTION TOWARDS 2050 IN CAMBODIA
NATURAL RESOURCE MANAGEMENT IN KRATIE AND STUNG TRENG PROVINCES OF CAMBODIA - ITS EFFECT ON COMMUNITY CONSERVATION, SUSTAINABILITY, AND SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT
EXAMINING THE IMPACT OF THE HUMAN RESOURCE MANAGEMENT PRACTICES ON THE EMPLOYEE JOB SATISFACTION AND RETENTION: A CASE STUDY OF J TRUST ROYAL BANK IN CAMBODIA.
A MICRO LEVEL STUDY ON THE DETERMINATION FACTORS OF PERFORMANCE OF MICROENTERPRISES IN CAMBODIA
Academic Management Strategies of Secondary Schools in Cambodia Based on the Concept of Innovation Leadership Skills
A comparative study of education and development in Cambodia and Uganda from their civil wars to the present
STUDIES ON IMPROVING PHOSPHORUS EFFECIENCY OF POTATO: EFFECTS ON PLANTS GROWTH, PHYSIOLOGY, AND QUALITY OF TUBERS
Journals
See Moreទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពីទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំនិងស្ទែម
កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា
ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
Articles
See MoreNovel Counter Anion Effects of Added [Co(NH3)6]X3 (X¹ = Cl¹, Br¹, I¹, or ClO4 ¹) on Surface Tension Reduction in Aqueous Solutions of Anionic Surfactants
ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ
Gestion de l’hétérogénéité des élèves et harmonisation du système d’enseignement : le cas du département de français de l’association Pour un Sourire d’Enfant
Drinking from the Same River Lancang Mekong College/University Presidents' Forum on Education for Regional Development at Lincang Teachers College, China
CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?
Investigating Magnetic Field and Force of Multiple Representation Abilities of High School Students in Cambodia
A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city
ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា
Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge
Surface tension reduction (STR) in aqueous solutions of anionic surfactants with cobalt(III) complexes
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108