E-Publications
See Moreសៀវភៅ ភាសាបារាំង៖សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)
សៀវភៅណែនាំគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៩
ការអនុវត្ត និងបញ្ហាប្រឈមនៃកម្មវិធីអាហារូបករណ៍សិស្សក្រីក្រនៅបឋមសិក្សា ក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ
Imagination and Education
គណនេយ្យភាពអ្នកដឹកនាំ៖ឧត្តមានុវ្តនិងបញ្ហាប្រឈមរបស់នាយកសាលាបឋមសិក្សានៅខេត្តត្បូងឃ្មុំ
ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តគោលការណ៍អភិបាលកិច្ចនៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីនឿរាជធានីភ្នំពេញ
បរិយាកាសអង្គភាពនៅកន្លែងធ្វើការងារ៖ ទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្តកណ្តាល
A Comparative Study Between Cambodia and Thailand On Basic Education Policies Toward Education For All (EFA) 2014
វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងហ្វឹកហ្វឺនគរុកោសល្យ សេដ្ឋកិច្ច៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)
ការសិក្សា ច្បាប់ គ្រប់មាត្រាទាំងអស់ក្នុងក្រមរដ្ឋបវេណីរបស់ អេង សុត នៅក្រសួងយុត្តិធម៌ ១៩៩៧
ទស្សនៈគ្រូបង្រៀនលើការអនុវត្តសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាក្នុងខេត្តកំពង់ចាម
Teachers and teacher policy in primary and secondary education
Videos
See MoreImages
See MoreBulletins
See MoreTheses
See MoreМАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОЛЕБАНИЙ СТРУННЫХ И СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМ С ЛОКАЛИЗОВАННЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ
UNDERSTANDING THE ECOLOGICAL SUCCESS OF TWO WORLDWIDE FISH INVADERS (Gambusia holbrooki AND (Gambusia affinis)
Identifying and evaluating aging signatures in light emitting diode lighting systems
AN EXPLORATORY STUDY ON THE FINANCING OF HIV/AIDS AND ITS IMPACT ON THE BENEFICIARIES IN CAMBODIA
Exploring the Competency Components for Technical and Vocational Education Teachers in Cambodia through a Qualitative Approach
DEVELOPMENT OF SCHOOL TEACHER CAREER PATHWAY IN CAMBODIA BASED ON THE CONCEPT OF AUTHENTIC STUDENT ACHIEVEMENT
DEPRESIVE A D STRICHARTZ ESTIMATES FOR THE WAVE EQUATION INSIDE CYLINDRICAL CONVEX DOMAINS
Ecocritical Discourse Analysis of Cambodian Narratives in Thai translated version
BATTAMBANG ET SA REGION, DE 1939 A NOS JOURS : INTEGRATION, SPECIFICITE ET DIVERGENCES DANS LE CADRE DE L’HISTOIRE CONTEMPORAINE DU CAMBODGE
In Partial fulfilment of the Requirement for the Degree of Master’s of Management
SUSTAINABLE HERITAGE MANAGEMENT: A CASE STUDY OF BAKONG COMMUNE, SIEM REAP PROVINCE, CAMBODIA
Softening in Highbush Blueberry Fruits: Cell Wall Modification and -Aminobutyric Acid Effect
Journals
See Moreទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម
ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
Analyzing Students’ Difficulty in Learning Geometry at Upper Secondary School in Cambodia: A Case Study on Vector
Eco llinguistics: Language, ecology and the stories we live by
សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពីទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំនិងស្ទែម
Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales
ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4
កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា
Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence
Articles
See MoreJournal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108
Novel Counter Anion Effects of Added [Co(NH3)6]X3 (X¹ = Cl¹, Br¹, I¹, or ClO4 ¹) on Surface Tension Reduction in Aqueous Solutions of Anionic Surfactants
SAJSE - Southeast Asian Journal of STEM Education
Control of Spiking in Phalaenopis by Application of Mineral Salts and Plant Growth Regulators
Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire
Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design
School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia
Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism
Plurilinguisme et interculturel : les défis de l'enseignement de la langue française
Investigating Magnetic Field and Force of Multiple Representation Abilities of High School Students in Cambodia
Body Composition due to Differences in Residential Area and School Meals Provision in Cambodian Children
Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia