គំរូនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំគ្រប់គ្រងសាលារៀនរបស់នាយកមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្រោមគម្រោងកែលម្អការអប់រំនៅមធ្យមសិក្សាខេត្តបន្ទាយមានជ័យ

ការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា មុខវិជ្ជា ប្រវត្តិវិទ្យា កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅរាជធានីភ្នំពេញ

បរិយាកាសអង្គភាពនៅកន្លែងធ្វើការងារ៖ ទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្តកណ្តាល

វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងហ្វឹកហ្វឺនគរុកោសល្យ ប្រវត្តិវិទ្យា៖ សម្រា ប់កា របណ្ដុះ បណ្ដា លគ្រូ បង្រៀ នកម្រិ តឧត្ដម (បរិញ្ញា បត្រ +២)

Cambodias Aspirations to Become a Knowledge Based Society

Education 2030

Analysis of asymptotic forms of solutions of perturbed half-linear ordinary differential equations

ការបង្រៀន និងរៀនវិទ្យាសាស្ត្រ តាមបែបរិះរក( Inquiry-Based Learning)

ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារគ្រប់គ្រងសាលារៀនផ្អែកលើលទ្ធផលនៅ មធ្យមសិក្សា ក្នូងរាជធានីពេញ

The Situation of Teacher Allocation and Utilization at Lower Secondary School in Oddarmeanchey Province

ការយល់ឃើញរបស់គ្រូ និងសិស្សលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែបរិះរកដែលអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្រ្តសង្គមនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

Learning Through Practice Models Traditions Orientations and Approaches

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

RE-ENGINEERING KLEBSIELLA OXYTOCA KMS004 TO IMPROVE D-(-) LACTATE PRODUCTION YIELD

The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for ASEAN Tax Administration

គោលនយោបាយទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រទេស នៃប្រទេសកម្ពុជា នាសម័យទំនើប នៅសម័យសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតកម្ពុជា (ទសវត្សរ៏ឆ្នាំ១៩៨០)

Practices and Challenges for Academic Career Management in Cambodian Public Higher Education

"THE IMPACT OF MARKETING MIX 4PS ON CUSTOMER SATISFACTION FOR HOMEY YUMMY RESTAURANT"

Exploring the Competency Components for Technical and Vocational Education Teachers in Cambodia through a Qualitative Approach

THE CONCEPT OF THE POLITICAL PHILOSOPHY OF KING NORODOM SIHANOUK

Evaluation and Mitigation of Greenhouse Gas Emission from President’s Office Buildings, Prince of Songkla University, Hatyai, Thailand

GREEN BUSINESS STANDARD: CASE STUDY OF IMPLEMENTATION IN HOTELS IN CAMBODIA

THE CONSTRAINTS OF WOMEN ENTERPRENEURS TO SCALE-UP BUSINESS IN FOOD SECTOR IN PHNOM PENH, CAMBODIA

Identifying and evaluating aging signatures in light emitting diode lighting systems

Education Management Reform Strategies for Enhancing the Quality Citizenship in Cambodia

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

Development of an LED-Attached Box for Phytochrome Response Experiments on Lettuce Seed Germination in Senior High School Biology

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism

Réformes éducatives au Cambodge: étude de l'engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l'enseignement primaire

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Positive Impacts and Challenges of School-Based Management in New Generation Schools and Resource Schools in Cambodia

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums