ទស្សនៈយល់ឃើញរបស់គ្រូ និងគ្រូពន្លឿនក្រោយការបណ្តុះបណ្តាលនៅវិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ នៅខេត្តស្វាយរៀង

10ឆ្នាំនៃដំណើរកម្ពុជា

English Language Teacher Preparation in Asia

THE SITUATION OF TEACHER ALLOCATION AND UTILIZATION AT SECONDARY SCHOOLS IN SVAY RIENG PROVINCE

ស្ថានភាពនៃការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ធៀបនឹងស្តង់ដានាយកសាលាអាស៊ាន ករណីសិក្សា៖ ស្រុកពញ្ញាឮ ខេត្តកណ្តាល

ការយល់ឃើញរបស់គរុនិស្សិតលើកម្មវិធី បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម(បរិ.+២)

Action Research Technique: Do-It-Yourself Guide

ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីសមមូលបឋមសិក្សាអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធក្នុងខេត្តកំពង់ធំ

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបដោះស្រាយបញ្ហា និងការបញ្ជ្រាបតុក្កតាគំនិត លើមុខវិជ្ជា គីមីវិទ្យា

Principles of instruction

ការយល់ឃើញរបស់គរុនិស្សិតនៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យបាត់ដំបងលើកម្មសិក្សាគរុកោសល្យតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ

បញ្ហាប្រឈមនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមថ្នាក់ទី៤៖ ករណីសិក្សានៅកម្រងសាលាបឋមសិក្សាសណ្តែក

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for The Adoption of a Harmonized Tax System and Tax Policy for ASEAN Tax Administration

A STUDY OF STUDENT ACHIEVEMENT IN THE FIRST YEAR OF UNIVERSITY IN CAMBODIA USING MULTI-LEVEL MODELING

ТЕОРЕМА РАВНОСХОДИМости для ФУНКЦИОНАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО ОПЕРАТОРА ПЕРВОГО ПОРЯДКА НА ГРАФЕ

THE SYMBOLIC, EXPERIENTIAL, AND FUNCTIONAL CONSUMPTIONS OF TOURISM DESTINATIONS FROM THE PERSPECTIVES OF SOCIAL IDENTITY THEORY

EXAMINING THE IMPACTS OF THE MANAGEMENT OF THE ANGKOR WORLD HERITAGE ON NOKOR KRAV COMMUNITY VILLAGE, SIEM REAP PROVINCE, CAMBODIA

EFFECT OF EXTRAXTION CONDITION OF PURPLE STICKY RICE (ORYZA SATIVA L.GLUTINOSA) ON ACYLATED ANTHOCYANIN AND ITS APPLICATION

Softening in Highbush Blueberry Fruits: Cell Wall Modification and -Aminobutyric Acid Effect

NONLINEAR INELASTIC ANALYSIS OF CONCRETE ENCASED STEEL STRUCTURE

ការចូលរួមរបស់វិស័យកីឡាក្នុងការអភិវឌ្ឍសហគមន៏នៅខណ្ឌជ្រោយចង្វារ រាជធានីភ្នំពេញ ទៅលើការលើកកម្ពស់ទីធ្លាបៃតងសាធារណះ និងសុខុមាលភាព

THE ART OF UBOSATHA AND VIHARA IN BATTAMBONG CITY, KINGDOM OF CAMBODIA, FROM THE EARLY OF 19TH CENTURY TO THE MID OF 20TH CENTURY.

Academic Management Strategies of Secondary Schools in Cambodia Based on the Concept of Innovation Leadership Skills

Rice Supply-Demand and Improvement Strategy on Rice Industry in Cambodia

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

IMPROVING QUALITY ASSURANCE IN CAMBODIA: THE PERCEPTIONS OF EDUCATIONAL OFFICIALS ON THE NEW EDUCATIONAL INSPECTION SYSTEM

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

Drinking from the Same River Lancang Mekong College/University Presidents' Forum on Education for Regional Development at Lincang Teachers College, China

Body Composition due to Differences in Residential Area and School Meals Provision in Cambodian Children

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Teaching Mathematics at Upper Secondary School in the Digital Age: A Case Study in Cambodia

Positive Impacts and Challenges of School-Based Management in New Generation Schools and Resource Schools in Cambodia

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism

Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia

Policy Review of Teacher Educators' Research Engagement in Cambodia: Focus on the Context of the National Institute of Education

Reviewing Challenges of Curriculum Implementation in Cambodian Teacher Education and Possibilities for Improvement

A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city

បរិវត្តកម្មនៃការអប់រំឌីជីថល៖ ទស្សនៈគ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅ កម្រិតវិទ្យាល័យនៅកម្ពុជា