Science for All Americans

Cambodia Education 2015

ស្ថានភាពក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមបែបរិះរក នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្តកំពត

How to teach, thinking and learning skills

ការរៀន និងបង្រៀនមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិក្នុងខេត្តតាកែវ ករណីសិក្សា៖ វិទ្យាល័យ គិត ម៉េង ប្រាសាទ

កិច្ចប្រជុំកំពូលអាស៊ី-អឺរ៉ុប(ASEM) លើកទី១៣

ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តស្ដង់ដាវិជ្ជាជីៈវគ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យក្នុងខេត្តស្វាយរៀង

បញ្ហាប្រឈមនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមថ្នាក់ទី៤៖ ករណីសិក្សានៅកម្រងសាលាបឋមសិក្សាសណ្តែក

ប្រធានបទ៖ ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា ១២៎៤ នៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ

ហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈ

Institut National de l'Education Programme de formation MASTER D'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS (MEF)

Developing a Database of Teacher Management

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

In Partial fulfilment of the Requirement for the Degree of Master’s of Management

AN INVESTIGATIVE STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF STRATEGIES OF TOUR GUIDES IN SIEM REAP, CAMBODIA

Implementing Conditions of Hybrid Teaching and Learning Environment in Cambodian Higher Education and its Effects on Students’ 21st Century Learning Skills: A Case Study on Early Adopters

EFFECTS OF CASSAVA TOP FERMENTED CASSAVA PULP ON NUTRIENT UTILIZATION AND GROWTH PERFORMANCE OF THAI NATIVE CATTLE

Foodborne bacteria in the Cambodian meat value chain: Emphasis on the risk of Salmonella in chicken and pork from traditional markets to household consumption

Essays on Economic Theory of Underdevelopment Traps

THE CONSTRAINTS OF WOMEN ENTERPRENEURS TO SCALE-UP BUSINESS IN FOOD SECTOR IN PHNOM PENH, CAMBODIA

THE ROLE OF THE NATIONAL AUDIT AUTHORITY OF CAMBODIA IN PUBLIC ACCOUNTABILITY

THE ROLE OF DIGITAL MARKETING STRATEGIES IN DEVELOPING CUSTOMER ENGAGEMENT CASE STUDY: BROWN COFFEE

Thesis, Your subtitle or any other text goes here Implementation of Title, Subtitle and Author name as well as any other text you like to the book cover design.

ភាពពេញចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ធទៅលើអភិបាលកិច្ច នៃអាជ្ញាធរមូលដ្ធាន នៅឃុំបវេល ស្រុកបវេល ខេត្តបាត់ដំបង

TEACHER EDUCATORS’ INSTRUCTIONAL BEHAVIOURS AND PRE-SERVICE TEACHERS’ LEARNING MOTIVATION, ACADEMIC ENGAGEMENT, CONTENT KNOWLEDGE, AND TEACHING SELF-EFFICACY

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

Construction of Advanced Higher Learning Institutions for Regional Development

Investigating Magnetic Field and Force of Multiple Representation Abilities of High School Students in Cambodia

Surface tension reduction (STR) in aqueous solutions of anionic surfactants with cobalt(III) complexes

ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Novel Counter Anion Effects of Added [Co(NH3)6]X3 (X¹ = Cl¹, Br¹, I¹, or ClO4 ¹) on Surface Tension Reduction in Aqueous Solutions of Anionic Surfactants

Drinking from the Same River Lancang Mekong College/University Presidents' Forum on Education for Regional Development at Lincang Teachers College, China

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city