សៀវភៅណែនាំស្តីអំពី ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមេរៀន (Lesson Study)

ការដាក់បញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនាសតវត្សរ៍ទី២១៖ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិជំនាន់ថ្មី

ការគ្រប់គ្រងសាលារៀន

កត្តាជះឥទ្ធិពលដល់គុណភាពនៃការសិក្សារបស់សិស្សសាលារៀនជំនាន់ថ្មី

Survey Report on Teachers and Teaching Profession in Cambodia

កម្រងឯកសារ៖ក្រុមការងារគម្រោង STEPSAM2

Conversations with Lee Kuan Yew With a New Preface and Afterword

ទស្សនៈគ្រូបង្រៀនចំពោះសមត្ថភាពដឹកនាំ គ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលាបឋមសិក្សាធៀបនឹងក្របខណ្ឌសមត្ថភាពនាយកសាលារៀននៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ករណីសិក្សា៖ ខេត្តសៀមរាប

Science Teacher Retention

ស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនអក្សរសាស្រ្តខ្មែរនៅថ្នាក់ទី១២ ករណីសិក្សា៖ ខេត្តកំពង់ចាម

Education and the nature of knowledge

ក្លឹបនិពន្ធ

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

A STUDY ON THE IMPACT OF CHILDFUND CAMBODIA EDUCATION PROGRAM ON THE DEVELOPMENT OF PRIMARY EDUCATION IN SVAY RIENG PROVINCE, CAMBODIA

Thesis 2

ភាពពេញចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ធទៅលើអភិបាលកិច្ច នៃអាជ្ញាធរមូលដ្ធាន នៅឃុំបវេល ស្រុកបវេល ខេត្តបាត់ដំបង

THE INFLUENCE OF INSTITUTIONAL FACTORS AND INTEGRATION TOWARDS STUDENTS’ INTELLECTUAL DEVELOPMENTS: A CASE STUDY OF THREE CAMBODIAN PUBLIC UNIVERSITIES

NATURAL RESOURCE MANAGEMENT IN KRATIE AND STUNG TRENG PROVINCES OF CAMBODIA - ITS EFFECT ON COMMUNITY CONSERVATION, SUSTAINABILITY, AND SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT

Development of Dissolving Pulp from Phyllostachys pubescens Stem by Prehydrolysis Soda Cooking with 2-Methylanthraquinone

Essays on Economic Theory of Underdevelopment Traps

GOVERNANCE OF COMMUNE-SANGKAT FUND ON RURAL ROAD PROJECT EXECUTION: A CASE STUDY OF TWO COMMUNES OF PAILIN PROVINCE, CAMBODIA

Foodborne bacteria in the Cambodian meat value chain: Emphasis on the risk of Salmonella in chicken and pork from traditional markets to household consumption

Implementing Conditions of Hybrid Teaching and Learning Environment in Cambodian Higher Education and its Effects on Students’ 21st Century Learning Skills: A Case Study on Early Adopters

NONLINEAR INELASTIC ANALYSIS OF CONCRETE ENCASED STEEL STRUCTURE

Thesis, Your subtitle or any other text goes here Implementation of Title, Subtitle and Author name as well as any other text you like to the book cover design.

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Pra Leong Mieda Tipatay: Spirituality of Matriarchy in Cambodian Folktales4

Improving Students’ Visual Representation and Conceptual Understanding to Overcome Learning Difficulties in Geometry

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

A Comparative Analysis of the Intended Mathematics Curriculum of Cambodia and Singapore: Focus on Geometry

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

Analyzing Students’ Difficulty in Learning Geometry at Upper Secondary School in Cambodia: A Case Study on Vector

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d'Enseignement du Français à l'Institut National de l'Éducation (INE) au Cambodge

ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ

Body Composition due to Differences in Residential Area and School Meals Provision in Cambodian Children

Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums

School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia

Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design

Investigating Magnetic Field and Force of Multiple Representation Abilities of High School Students in Cambodia

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

Analysis of Moral Impact and Practices of the Five Precepts by Cambodian Buddhism

Reviewing Framework of Curriculum Implementation: ASEAN Context

ទស្សនៈគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាលើការអនុវត្តសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីក្នុងខេត្តកំពង់ចាម ប្រទេសកម្ពុជា