Inquiry-based learning for multidisciplinary program

Education Management Reform Strategies for Enhancing the Quality Citizenship in Cambodia

ការយល់ឃើញទៅលើការប្រើប្រាស់ភាពយន្តតុក្កតាខ្លីៗជាភាសាអង់គ្លេសអមដោយអក្សរក្នុងថ្នាក់ភាសាបរទេសជួយក្នុងការយល់អត្ថន័យអត្ថបទ៖ ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យ គោកព្រីង

ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តរបាយការណ៍អធិការកិច្ចតាមការកំណត់របស់សាលារៀនក្នុងខេត្តឧត្តរមានជ័យ

Education reforms in Cambodia: Issues and concerns

ការដាក់បញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនាសតវត្សរ៍ទី២១៖ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិជំនាន់ថ្មី

ការអនុវត្តផែនការប្រតិបត្តិប្រចាំឆ្នាំរបស់មន្ទីរអប់រំ យុវជន និងកីឡា ខេត្តបន្ទាយមានជយ័ ក្នូងឆ្នាំ២០១៩

School-based management

ការអនុវត្តស្តង់ដាវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាបឋមសិក្សាក្នុងតាកែវ

Education 2030 Incheon Declaration and Framwork for action

ការផលិតសម្ភារពិសោធន៍ និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនពិសោធន៍ លើមុខវិជ្ជា ផែនដីវិទ្យា

ការសហការវាងគ្រូក្នុងសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈនៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មី

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

TEACHER EDUCATORS’ INSTRUCTIONAL BEHAVIOURS AND PRE-SERVICE TEACHERS’ LEARNING MOTIVATION, ACADEMIC ENGAGEMENT, CONTENT KNOWLEDGE, AND TEACHING SELF-EFFICACY

Ecocritical Discourse Analysis of Cambodian Narratives in Thai translated version

GREEN BUSINESS STANDARD: CASE STUDY OF IMPLEMENTATION IN HOTELS IN CAMBODIA

IMPLEMENTATION OF DISTRIBUTED HIERACHICAL CONTROL FOR A STANDALONE SINGLE-PHASE MICROGRID

Identifying and evaluating aging signatures in light emitting diode lighting systems

AN EXPLORATORY STUDY ON THE FINANCING OF HIV/AIDS AND ITS IMPACT ON THE BENEFICIARIES IN CAMBODIA

Applications of β-cyclodextrin-derived molecularly imprinted polymers as selective extracted sorbents for food safety analysis

Softening in Highbush Blueberry Fruits: Cell Wall Modification and -Aminobutyric Acid Effect

THE ROLE OF THE NATIONAL AUDIT AUTHORITY OF CAMBODIA IN PUBLIC ACCOUNTABILITY

Collaborative Virtual Reality for Laparoscopic Liver Surgery Training and Planning

កត្តាកំណត់ទំនុកចិត្តនិងប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តលទ្ធកម្មសាធារណះនៅរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ ខេត្តប៉ៃលិន

Education Management Reform Strategies for Enhancing the Quality Citizenship in Cambodia

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

Analyzing Students’ Difficulty in Learning Geometry at Upper Secondary School in Cambodia: A Case Study on Vector

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

IMPROVING QUALITY ASSURANCE IN CAMBODIA: THE PERCEPTIONS OF EDUCATIONAL OFFICIALS ON THE NEW EDUCATIONAL INSPECTION SYSTEM

PRAK CHUM RUENG PRENG KHMER: REPRESENTATION OF NATURE IN CAMBODIAN FOLKTALES

Analysis of Geometry Units in the Mathematics Curriculum of Cambodia from the Perspective of Coherence

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

New Paradigm and Methodology: Ecolinguistics Perspective

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

Eco l​​linguistics: Language, ecology and the stories we live by

Teaching Mathematics at Upper Secondary School in the Digital Age: A Case Study in Cambodia

Physical Growth of Primary School Children in Cambodia

Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

Novel Counter Anion Effects of Added [Co(NH3)6]X3 (X¹ = Cl¹, Br¹, I¹, or ClO4 ¹) on Surface Tension Reduction in Aqueous Solutions of Anionic Surfactants

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា

Reviewing Challenges of Curriculum Implementation in Cambodian Teacher Education and Possibilities for Improvement

Teaching Practicum in the Teacher Education Institutions in Cambodia: A Cross-Case Analysis

Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums

Policy Review of Teacher Educators' Research Engagement in Cambodia: Focus on the Context of the National Institute of Education

ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ