ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបប្លូមតាក់សូណូមី និងការបញ្ជ្រាបការអប់រំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយនិរន្តរភាព​ លើមុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា

ទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀននិងសិស្សទៅលើការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែបរិះរក លើមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មី នៃវិទ្យាល័យព្រះស៊ីសុវត្ថិ

Making Our Future: New Directions for Human Development in Asia and the Pacific

ឯកទេស ភូមិវិទ្យា៖ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

កម្រងឯកសារ៖ក្រុមការងារគម្រោង STEPSAM2

ការគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំការអប់រំផ្នែកបច្ចេកទេសកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅកម្ពុជា ករណីសិក្សា វិទ្យាល័យចំណេះទីទៅ និងបច្ចេកទេស ព្រះបាទសម្តេចព្រះបរមនាថ នរោត្តមសីហមុនី ខេត្តកំពង់ឆ្នាំង

សទ្ទានុក្រម វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យា ខ្មែរ-អង់គ្លេស-បារាំង

ការយល់ឃើញរបស់សិស្សក្នុងការរៀន និងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅរាជធានីភ្នំពេញ

វិធីសាស្ត្របង្រៀន៖ ការសិក្សាអាស្រ័យលើបញ្ហា (Problem-Based Learning)

ការយល់ដឹងពីការអនុវត្តការសិក្សាស្រាវជ្រាវមេរៀននៅខេត្តស្ទឹងត្រែង៖ ករណីសិក្សាមជ្ឈមណ្ឌលគរុកោសល្យភូមិភាគស្ទឹងត្រែង

English Language Teacher Preparation in Asia

ការសិក្សាពីមុខសញ្ញាចំណាយការសិក្សារបស់សិស្សកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិក្នុងខេត្តកំពង់ស្ពឺ

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

A STUDY ON ASEAN TRADES AND POLICIES (WITH SPECIAL REFERENCE TO CAMBODIA)

ការផ្តល់សេវាអត្រានុកូលដ្ឋាននៅកម្ពុជា ( សិក្សាករណីខណ្ឌ សែនសុខ រាជធានីភ្នំពេញ)

A comparative study of education and development in Cambodia and Uganda from their civil wars to the present

Study of Teaching Material Concerning Conics

Development of Dissolving Pulp from Phyllostachys pubescens Stem by Prehydrolysis Soda Cooking with 2-Methylanthraquinone

THE CHARACTERISTICS OF SANSKRIT IN KHMER LANGUAGE

Research on Key Algorithm for Hand Gesture Recognition

AGRICULTURAL DEVEOPMENT STRATEGY IN CAMBODIA

Determinants and Economic Impacts of North- South and South-South FDI in ASEAN : Panel Regression Analyses

ការសិក្សាឥទ្ធិពលនៃពិពិធកម្មសេដ្ឋកិច្ចទៅលើជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ការវិភាគប្រៀបធៀបកម្រិតប្រាក់ចំណូលមុននិងក្រោយ គម្រោងនៅភូមិតាអូរ ស្រុកគិរីវង្ស ខេត្តតាកែវ

GREEN BUSINESS STANDARD: CASE STUDY OF IMPLEMENTATION IN HOTELS IN CAMBODIA

សិក្សាផលប៉ះពាល់នៃគុណភាពសេវាកម្មទៅលើការពេញចិត្តរបស់ពលរដ្ឋនៅខណ្ឌទួលគោក

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

Improving Students’ Visual Representation and Conceptual Understanding to Overcome Learning Difficulties in Geometry

Linguistic Strategies and Prestation of Cambodia in Thai Guide Book

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

IMPROVING QUALITY ASSURANCE IN CAMBODIA: THE PERCEPTIONS OF EDUCATIONAL OFFICIALS ON THE NEW EDUCATIONAL INSPECTION SYSTEM

Eco-Critical Discourse Analysis in Cambodian Folktales

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

The Use of Dwarf Tomato Cultivar for Genetic and Physiology Study Applicable for School Education

Policy Review of Teacher Educators' Research Engagement in Cambodia: Focus on the Context of the National Institute of Education

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d'Enseignement du Français à l'Institut National de l'Éducation (INE) au Cambodge

Reviewing Challenges of Curriculum Implementation in Cambodian Teacher Education and Possibilities for Improvement

Surface tension reduction (STR) in aqueous solutions of anionic surfactants with cobalt(III) complexes

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge

Plurilinguisme et interculturel : les défis de l'enseignement de la langue française

School Performance Evaluation through Systemic School Inspection in Cambodia

Exploring Perspectives and Practices of EFL Graduate Student-Teachers on Communicative Language Teaching

A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ពិសោធភ្ជាប់អិលស៊ីឌី សម្រាប់ការអប់រំស្អែមក្នុងកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ ករណីសិក្សាមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា