វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
Author
សៀង ថាវី
Year
2021
Publisher
NIE
Type
Theses
Category
ការបង្រៀន និងរៀន/Teaching and Learning
Language
Khmer
Pages
32
Location
Phnom Penh, CAMBODIA
Last Update
20-Jul-2026
Related
See More
Active learning pedagogies as a reform initiative the case of Cambodia
Teacher professional development an internal review
Teacher codes learning from experience
ស្តង់ដាគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូបង្រៀន
ការរុករកការបង្រៀនជំនាញស្តាប់ភាសាអង់គ្លេសដែលជាការយល់ឃើញរបស់គ្រូ៖ សកម្មភាពអនុវត្ត និងបញ្ហាប្រឈមនៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីមួយ ក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ
Reducing teacher absenteeism and attrition causes
