វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ

National Institute of Education

E-Publication

Teaching Practices and Pedagogical Innovation: Evidence From Talis

Author

Svenja Vieluf, Devid Kaplan, Eckhard Klieme, Sonja Bayer

Year

2012

Publisher

OECD

Type

Book

Language

English

Pages

174

Location

France

Last Update

24-Sep-2026

Related

See More
Image Description

Curriculum Development System

Image Description

ទស្សនៈរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធលើសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមានចំនួនសិស្សកាន់តែថយចុះនៅក្នុងរាជធានីភ្ឋំពេញ

Image Description

ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនថ្មីដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលសិក្សាសិស្ស

Image Description

ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីសមមូលបឋមសិក្សាអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធក្នុងខេត្តកំពង់ធំ

Image Description

Education reforms in Cambodia: Issues and concerns

Image Description

ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីសមមូលបឋមសិក្សាអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធក្នុងខេត្តកំពង់ធំ