វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ

National Institute of Education

E-Publication

ប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សាបែបចម្រុះដោយប្រើគំរូ Lab Rotation ទៅលើលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ក្នុងប្រទេសកម្ពុជា៖ ការសាកល្បងគ្រប់គ្រងដោយ ការបែងចែកចៃដន្យ (Randomized Controlled Trial)

Author

CHHUM Lina

Year

2026

Publisher

វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ

Type

Slide presentation

Category

National Research Conference

Language

Khmer

Pages

49

Location

ភ្នំពេញ

Last Update

09-Oct-2026

Related

See More
Image Description

ការយល់ឃើញរបស់គរុនិស្សិតលើកម្មវិធី បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម(បរិ.+២)

Image Description

ទស្សនៈរបស់គ្រូ និងគរុសិស្សលើការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀននៅគរុកោសល្យភូមិភាគ

Image Description

ការធ្វើបរិបទកម្មប្រឹក្សាគរុកោសល្យនៅវិទ្យាស្ថានបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន៖ ភស្តុតាងពីការអនុវត្តកម្មសិក្សាគរុកោសល្យក្នុងប្រទេសកម្ពុជា

Image Description

The Creative Classroom: Creative approaches to English teaching in Cambodia.

Image Description

ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិតជាជំនួយលើការរៀន និងបង្រៀនរបស់គ្រូបនៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

Image Description

ការវាស់តម្លៃ pH ដោយ​ប្រើទូរសព្ទឆ្លាតវៃ​លើអង្គធាតុចង្អុលពណ៌ធម្មជាតិផលិត​​ពីសារាយ