វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
Author
TUY SOKHA
Year
2022
Publisher
NIE
Type
Theses
Category
ការអប់រំ/Education
Language
Khmer
Pages
76
Location
Phnom Penh, CAMBODIA
Last Update
15-Apr-2026
Related
See More
Introducing Teaching Literacy Course: Learning From B.ED (HONS) Student Teachers Reflections
ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តរបាយការណ៍អធិការកិច្ចតាមការកំណត់របស់សាលារៀនក្នុងខេត្តឧត្តរមានជ័យ
ទស្សនៈយល់ឃើញរបស់គ្រូបង្រៀនចំពោះកត្តាជះឥទ្ធិពលដល់សិស្សងាយរងគ្រោះក្នុងការសិក្សា និងដំណោះស្រាយ៖ ករណីសិក្សាលើគ្រូបង្រៀន និងសិស្សងាយរងគ្រោះ ថ្នាក់ទី៩ នៅវិទ្យាល័យក្រែក ស្រុកពញាក្រែក ខេត្តត្បូងឃ្មុំ
Reviews of Education Contents, Pedagogies and Connectivity of Curriculum and Its Relevance to Economic Development in Cambodia
Teacher professional development an international review of the literature
How to improve memory the ultimate mind power manual
