Author
Catherine Gaynor
Year
1997
Publisher
International Institute for Educational Planning
Type
Book
Language
English
Pages
71
Location
France
Last Update
26-Feb-2026
Related
See Moreទំនាក់ទំនងរវាងភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់នាយក និងការអនុវត្តគោលនយោបាយស្តីពីការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីក្នុងរាជធានីភ្នំពេញ
កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត៖ សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ អធិការកិច្ចអប់រំ
ទស្សនៈគ្រូបង្រៀនលើការអនុវត្តសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាក្នុងខេត្តកំពង់ចាម
ក្លឹបថតរូប
ក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា៖ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ផ្នែកគ្រប់គ្រងអប់រំ
ឥទ្ធិពលនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំបែបបង្ហាត់បង្ហាញ របស់នាយកទៅលើភាពជឿជាក់លើសមត្ថភាព បង្រៀនរបស់គ្រូ